Autismo
Sobre autismo
El trastorno del espectro autista se caracteriza por un deterioro persistente en la comunicación social recíproca y la interacción social, así como patrones de conducta, intereses o actividades restrictivos y repetitivos. Estos síntomas están presentes desde la primera infancia y limitan o impiden el funcionamiento cotidiano.
La etapa en que el deterioro funcional llega a ser obvio, variará según las características del individuo y su entorno. Las manifestaciones del trastorno también variarán según la gravedad de la afección autista, el nivel de desarrollo y la edad cronológica.
Tests
PEDI-CAT
Evaluación digital del funcionamiento general de niños y adolescentes con diversas afecciones físicas, cognitivas y/o conductuales. Módulo específico para Trastorno del espectro autista.
Raven's 2, Matrices progresivas de Raven-2
Una forma sencilla, práctica y versátil de evaluar la capacidad intelectual de una manera no verbal y libre de influencia cultural.
Bayley-III, Escalas Bayley de desarrollo infantil-III
Las escalas más actualizadas para evaluar el desarrollo cognitivo, motor y lingüístico de los más pequeños.
BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3
La herramienta más prestigiosa para evaluar las conductas y emociones de los niños y adolescentes.
BESS, Sistema de cribado conductual y emocional del BASC-3
Evaluación rápida, sencilla y fiable del estado emocional y conductual de un individuo o de un grupo.
CELF-5, Evaluación Clínica de los Fundamentos del Lenguaje-5
La herramienta más completa para la identificación, diagnóstico y seguimiento de los trastornos del lenguaje y de la comunicación de niños y adolescentes de 5 a 15 años.
NEPSY-II - Batería Neuropsicologica infantil
Batería de 36 pruebas para la evaluación cognitiva de niños y adolescentes en 6 dominios.
Raven's 2 & BASC-3 Kits Escolares
Evaluación cognitiva, emocional y conductual de niños y adolescentes entre 3 y 18:11 años
Perfil Sensorial - 2
Cuestionarios estandarizados para la evaluación de los patrones de procesamiento sensorial de los niños en diferentes contextos de su vida cotidiana.
WNV, Escala No Verbal de Aptitud Intelectual de Wechsler
Medida no verbal de la inteligencia general.
Formación
WISC-V: Aplicación, corrección e interpretación
Desde 215,00 €
Información relevante
Estudio Caso: Perfil Sensorial y Autismo
Descubra los puntos fuertes de su paciente según los patrones de procesamiento sensorial utilizando el Perfil Sensorial-2.
Infografia-Procesamiento Sensorial y Autismo
Consulte el marco de procesamiento sensorial de Winnie Dunn para apoyar a las personas con autismo. ¡Profundice con la infografía!
Folleto: Herramientas de evaluación de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista
En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista.
Dificultades y retos frecuentes en la evaluación cognitiva de niños y adolescentes
La evaluación del funcionamiento cognitivo de niños y adolescentes es un proceso complejo para los profesionales. Distintas afecciones pueden presentar síntomas similares, los factores ambientales pueden complicar la interpretación de los resultados de las pruebas o, en algunos casos, puede no disponerse de las pruebas adecuadas. En este artículo se describen los retos más frecuentes a los que se enfrentan los profesionales durante una evaluación cognitiva y sugerencias sobre publicaciones recientes que pueden servir de apoyo.
Folleto| PEDI-CAT
El PEDI-CAT es un cuestionario adaptativo de aplicación individual que ayuda a evaluar el funcionamiento general de niños y adolescentes con diversas afecciones físicas, cognitivas y/o conductuales.
Folleto BASC-3
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3.
Evaluación cognitiva y emocional: WISC-V, NEPSY-II y BASC-3
Evaluación cognitiva y emocional: WISC-V, NEPSY-II y BASC-3
Folleto NEPSY-II
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española de la NEPSY-II, Batería neuropsicológica infantil - II.
Evaluación Desarrollo Infanto-Juvenil
En este artículo, el Dr. André Rietman nos explica cuáles, según su experiencia, son los principales desafíos en la identificación de problemas de desarrollo, en áreas como la conducta adaptativa, la función cognitiva y las habilidades socio-emocionales. Además, y también según su experiencia, nos ofrece consejos sobre el proceso de evaluación y cuáles son las principales herramientas recomendadas en cada caso.
Folleto: Herramientas de evaluación del Desarrollo infantil
Descubra en este folleto las herramientas recomendadas para la evaluación del Desarrollo infantil.
Folleto Herramientas evaluacion Terapia Ocupacional
Descubra en este folleto nuestras herramientas recomendadas para la evaluación del procesamiento sensorial y del movimiento en el ámbito de la Terapia Ocupacional.
Folleto Perfil Sensorial-2
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del Perfil Sensorial - 2.
FACTs: RAVEN's 2: Principales Características
RAVEN's 2: Principales Características
Folleto RAVEN's 2
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del RAVEN's 2, Matrices progresivas de Raven-2.
Folleto BASC-3
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3.
Estudio de Caso: “Falta de habilidades motoras y confianza en sí misma”
Transforme en éxito los retos de habilidades motoras de sus pacientes utilizando el MABC-2. Lea cómo la evaluación utilizando el MABC-2 ayudó a María.
Caso estudio: Evaluación de la aptitud intelectual con la WNV
En este documento se presenta el caso de una evaluación de la aptitud intelectual de una niña procedente de un país de origen diferente al de residencia con poco dominio del idioma. Veremos cómo la WNV, Escala no verbal de aptitud intelectual de Wechsler, resulta de gran utilidad para la evaluación.
FACTs: BASC-3: Principales características
BASC-3: Principales características
Facts: CELF-5
CELF-5 principales características
Folleto BAYLEY-III
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española de la Bayley-III, Escalas Bayley de desarrollo infantil - III.
Folleto CELF-5
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española del CELF-5, Evaluación clínica de los fundamentos del lenguaje - 5.
Folleto WNV
En este folleto presentamos las características de la adaptación a la población española de la WNV, Escala no verbal de aptitud intelectual de Wechsler.
Folleto: Herramientas de evaluación en Neuropsicología
En este folleto presentamos las herramientas recomendadas para la evaluación en Neuropsicología
NEPSY-II: Preguntas frecuentes
NEPSY-II: Preguntas frecuentes
WNV: ¿para quién fue creada?
En esta imagen recomendamos la población para la que está especialmente recomendada la WNV
Webinars
Video: Herramientas de evaluación de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista
Herramientas de evaluación de niños y adolescentes con Trastorno del Espectro Autista
1 minutos
Webinar: "Presentando PEDI-CAT"
Durante este webinar, Laura explicará las características del PEDI-CAT, las formas de aplicación, el módulo específico para niños/as y adolescentes con Trastorno del espectro autista (TEA) y los cuatro dominios que evalúa. También abordará su aplicación en Q-global y el proceso de corrección. Además, habrá tiempo suficiente para hacer preguntas e interactuar con ella al final de la presentación.
43 minutos
BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3
BASC-3, Sistema de evaluación de la conducta de niños y adolescentes-3
2 minutos
Herramientas de evaluación recomendadas en Atención Temprana
Herramientas de evaluación recomendada en Atención Temprana
1 minutos
Evaluación en Terapia Ocupacional (SP2 y MABC2)
Evaluación en Terapia Ocupacional (SP2 y MABC2)
60 minutos
Evaluación no verbal de la inteligencia (WNV)
Evaluación no verbal de la inteligencia - WNV
46 minutos
La Nepsy-II en la práctica clínica
En este webinar el Dr. Aaron del Olmo, proporcionará su experiencia clínica en la aplicación de la NEPSY-II, la herramienta flexible para realizar una evaluación neuropsicológica a medida de niños y adolescentes.
90 minutos
NEPSY-II, Batería Neuropsicológica infantil-II
NEPSY-II, Batería Neuropsicológica infantil-II
2 minutos
La Nepsy-II en la práctica clínica
En este webinar descubrirá como aplicando la Nepsy II podrá llevar a cabo una evaluación neuropsicológica a medida para niños y adolescentes.
90 minutos
Video: Herramientas para la evaluación en el ámbito educativo
Herramientas para la evaluación en el ámbito educativo
70 minutos
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Existen instrumentos diagnósticos estandarizados que mejoran la fiabilidad del diagnóstico del trastorno del espectro autista (TEA). El dominio de Percepción Social de la Batería neuropsicológica infantil (NEPSY-II), aporta información valiosa en relación a la teoría de la mente, el reconocimiento de emociones y la interacción social.
Muchos pacientes con trastorno del especto autista también muestran hiper- o hiporreactividad a los estímulos sensoriales. El Perfil Sensorial-2 evalúa los patrones de procesamiento sensorial, y permite determinar cómo este procesamiento puede favorecer o dificultar la participación de los niños en sus actividades diarias.
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